乐鱼全站官方登录

公司产品

|

发布时间:2022-09-15 22:11:22 来源:乐鱼全站官方登录

[展开全文]

  有网友指出,人教版数学教材中插图画风古怪,让人不适。5月26日,“人教版数学教材”论题登上热搜。有网友指出,该版教材里的人物插画“目光古怪”“毫无美感”。当天,人教社宣传部主任告知记者,人教社针对此事已发布官方声明,悉数以官方声明为准,现在人教社现已联系上插画规划师,如果有后续进展会及时在官方微博账号发布。

  网传图片显现,备受争议的插画来自人教版小学数学教材,包含一年级到六年级,于2012年或2013年审定,版式规划和插图来自北京吴勇规划作业室。

  有网友评论称,教材面临的受众是小学生,会耳濡目染影响孩子的审美,更需求审慎对待。还有家长宣布评论称,一向没有注意到该状况,言论发酵后翻了下孩子的讲义,才发现插图是这样的。

  5月25日晚,有博主发布人教版数学教材图片,并与曾经的教材比照,引发热议。26日上午,多位网友对该论题宣布定见,称教材中人物插画的画风、目光引人不适。尔后,该论题登上热搜,有媒体转发报导。

  公民教育出书社5月26日发布《关于公民教育出书社小学数学教材插图的阐明》称,近来,咱们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的定见,及时安排专家仔细研讨,对社会各界好的定见主张谦虚采用,已着手从头制作有关册次数学教材封面和部分插图,改善画法画风,进步艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人效果。一起,咱们将触类旁通,全面评价所出书教材的封面、插图,进一步进步规划质量。

  公民教育出书社称,咱们真挚承受社会各界监督,欢迎咱们经过人教社官网的“中小学教材定见反应渠道”和定见反应邮箱(,对教材提出好的定见主张。您的定见主张将促进咱们不断提高教材编研出书水平。

  教育部办公厅发布的《关于2013年中小学教育用书有关事项的告诉》显现,由杨刚、卢江主编,人教社出书的小学数学教材,于2013年经过教育部审定。2013年经教育部审定经过的职责教育阶段教材为:数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物、初中科学、前史与社会、地舆、音乐、美术、艺术、体育与健康等学科的教材。依据告诉要求,2012年和2013年秋季上述学科的开始年级应运用修订后的教材。2014年秋季上述学科的一切年级悉数运用修订后的教材。鉴于2013年用于教材选用时刻缺乏,为确保中小学正常教育秩序,2013年秋季学期各地仍沿袭2012年运用的教材版别。如所运用教材的后续册次未获审定经过,应从头选用经审定经过的教材版别。其他状况不得替换教材版别。

  教育部官网5月23日音讯显现,教育部、国家新闻出书署、中心网信办、文明和旅游部、市场监管总局联合印发了《关于教材作业职责追查的辅导定见》(以下简称《辅导定见》)。

  《辅导定见》针对大中小学教材编写、审阅、出书、印制发行、选用运用等各环节存在的首要职责问题,清晰追责景象和处理方式,实施全掩盖、全链条、标准化职责办理。

  《辅导定见》共包含六方面内容:一是强化职责意识,要求各地区各部门各校园树牢职责意识,将教材作业职责压实到单位、执行到人。二是掌握根本原则,提出教材作业职责追查要坚持依法依规、全面掩盖、客观公平、惩建结合的根本原则。三是清晰追责景象,细化大中小学教材编写(修订)、审阅、出书、印制发行、选用运用及发布涉教材信息等方面的追责景象。四是严厉追查问责,清晰教材作业职责承当主体和追责处理方式,着重树立分工负责、和谐合作的作业机制。五是标准追责程序,清晰教材作业职责追查要依照受理、核实、处理的根本程序进行。六是提出数字教材和作为教材运用的讲义、教案、教参,以及民族语言文字教材翻译、编译等作业职责追查,参照《辅导定见》及有关规定履行。

  《辅导定见》印发后,教育部等部门将辅导各地区各单位细化教材作业职责追查方法,健全职责执行机制,加大对违法违规行为的查办力度,为高质量教材系统建造供给有力保证。



上一篇:《求是》杂志宣布习总书记重要文章《思政课是执行立德树人底子任务的要害课程
下一篇:且思且研聚力向前——记衡阳市部编版小学语文统编教材教育研活动